平潭選調(diào)生林昕旎:以青春之力繪基層新景
2025-11-13 10:00:10 來(lái)源:平潭網(wǎng) 作者:林海艷 林君斌平潭網(wǎng)11月13日訊 “小林老師的課堂太棒了!我家孩子對(duì)手工特別感興趣,每節(jié)課后都會(huì)興奮地和我分享學(xué)到的技巧。”提起海壇片區(qū)城南社區(qū)“城南學(xué)苑”公益課堂,家長(zhǎng)蔡麗麗由衷贊嘆道。這一民生項(xiàng)目的廣受好評(píng),背后離不開(kāi)選調(diào)生林昕旎的深耕與付出。從推動(dòng)公益課堂常態(tài)化開(kāi)展,到盤(pán)活資產(chǎn)、升級(jí)便民服務(wù),這位年輕的選調(diào)生以青春之力扎根基層,為基層發(fā)展注入了鮮活動(dòng)能。
2024年7月,林昕旎注意到社區(qū)公共服務(wù)空間使用率不高、吸引力不強(qiáng)的情況,計(jì)劃將城南黨建主題館、城南文化廣場(chǎng)共享為“一老一小”的“閱讀空間+第二學(xué)校”,開(kāi)始著手打造“城南學(xué)苑”系列公益課堂。她一到社區(qū)便積極投身籌備工作,與同事俞萍共同探討課程內(nèi)容及授課事宜。“我提出了兩個(gè)方案,一是在網(wǎng)上發(fā)布招募通知,吸引返鄉(xiāng)大學(xué)生參與;二是與福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作,以社團(tuán)形式邀請(qǐng)大學(xué)生為孩子授課。”林昕旎說(shuō)。
公益課堂試辦一期后,便收獲熱烈反響。林昕旎趁熱打鐵,先后推動(dòng)公益課堂與宋風(fēng)雅韻兩岸茶書(shū)院、武術(shù)協(xié)會(huì)等建立合作關(guān)系,將國(guó)學(xué)經(jīng)典教育、書(shū)法繪畫(huà)藝術(shù)、非遺科普體驗(yàn)、普法教育等內(nèi)容融入課程之中。截至目前,已舉辦4期暑期課堂和2期周末課堂,累計(jì)開(kāi)設(shè)課程50余場(chǎng)次,形成“周周有活動(dòng)”的常態(tài)化運(yùn)行模式。
“雖然之前也有類(lèi)似活動(dòng),但未能實(shí)現(xiàn)常態(tài)化開(kāi)展,更沒(méi)有引入專(zhuān)業(yè)資源。”俞萍表示,城南社區(qū)今年上半年開(kāi)始常態(tài)化開(kāi)展公益課堂,一直持續(xù)至今。課程內(nèi)容更加豐富,獲得很多家長(zhǎng)認(rèn)可,這是林昕旎帶來(lái)的改變。
遇到授課老師臨時(shí)缺位的情況,林昕旎便化身臨時(shí)教師,精心挑選授課內(nèi)容,與孩子們打成一片。她還結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,策劃舉辦宋代點(diǎn)茶文化研學(xué)、模范表彰、手工藝制作等活動(dòng),圍繞移風(fēng)易俗、孤獨(dú)癥兒童關(guān)懷、法律科普等主題開(kāi)展宣傳活動(dòng),持續(xù)滿(mǎn)足居民多元化的精神生活需求。
在崗期間,林昕旎還與社區(qū)干部逐一理順資產(chǎn)資源清單,聚焦資源未得到有效利用的問(wèn)題,協(xié)助做好集體經(jīng)濟(jì)壯大工作。他們將比較好出租的樓房騰空,進(jìn)一步集中辦公場(chǎng)地,整體盤(pán)活資源,擴(kuò)大可用資產(chǎn)池。同時(shí)積極引導(dǎo)宴會(huì)中心、餐飲民宿、休閑娛樂(lè)等經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)入駐,讓閑置資產(chǎn)煥發(fā)生機(jī)。
針對(duì)行動(dòng)不便的居民和孤寡老人群體,林昕旎積極參與開(kāi)展社保上門(mén)、消防安全“敲門(mén)行動(dòng)”、關(guān)懷慰問(wèn)等服務(wù);鏈接周邊醫(yī)院,為轄區(qū)退役軍人和老年人開(kāi)展醫(yī)療保健活動(dòng),邀請(qǐng)醫(yī)師現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)診、開(kāi)展健康講座等,惠及250余人次。
如今,林昕旎仍心系城南社區(qū)。“未來(lái)我將繼續(xù)以建強(qiáng)基層黨組織為目標(biāo),為基層發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。”她說(shuō)。


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